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成都新希望小碼王少兒編程培訓
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成都小碼王少兒C++培訓班優(yōu)勢有哪些?

發(fā)布時間:2022-02-22 09:15:42來源:魔方格


世界上第一種計算機高級語言是誕生于1954年的FORTRAN語言。之后出現(xiàn)了多種計算機高級語言。1970年,AT&T的Bell實驗室的D.Ritchie和K.Thompson共同發(fā)明了C語言。研制C語言的初衷是用它編寫UNIX系統(tǒng)程序,因此,它實際上是UNIX的“副產(chǎn)品”。它充分結(jié)合了匯編語言和高級語言的優(yōu)點,而靈活,又容易移植。

c++是什么

c++是C語言的繼承,它既可以進行C語言的過程化程序設計,又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計,還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向?qū)ο蟮某绦蛟O計。 C++應用非常廣泛。常用于系統(tǒng)開發(fā),引擎開發(fā)等應用領域,支持類、封裝、繼承、多態(tài)等特性。C++語言靈活,運算符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富、具有結(jié)構(gòu)化控制語句、程序執(zhí)行效率高,而且同時具有高級語言與匯編語言的優(yōu)點。


為什么少兒編程要選小碼王?


  • 1

    覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。

  • 2

    教育顧問指導課研。

  • 3

    細致的班主任、講師教學服務。

  • 4

    浸入式的學習體驗。


小碼王部分課程


  • Scratch

    適合6- 11歲兒童由麻省理工學院( MIT )設計開發(fā)的少兒編程工具,風靡全球少兒編程入門語言。

  • C++

    適合11-16歲兒童而且是永不過時的經(jīng)典計算機編程語言,是在競賽中的非常有力的籌碼。

  • Python

    適合8-13歲兒童人工智能時代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機器學習的必備語言,十分簡潔、優(yōu)雅、強大。


小碼王讓孩子創(chuàng)造自己的作品


  • 李*鍇

    在小碼王學習2年

    爸爸說我是從事軟件工作的,在孩子一年級就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無法持續(xù)教導,也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專業(yè)的老師教導,孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績,說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準備素材,再要編程完成整個作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強則中國強,感謝小碼王對中國兒童編程教育做出的努力,未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機構(gòu)來打頭陣!

  • 屈*航

    在小碼王學習2年

    媽媽說孩子是無意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學習。學習至今,編程課是他較愛上的課,閑暇之余做得較多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成,對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門!


成都小碼王少兒編程專為喜歡C++程序算法的學員開設了C++程序算法少兒精品課程,該課程的課程體系十分系統(tǒng)和完善,內(nèi)容充實準確,在教學經(jīng)驗十分豐富的教學團隊的帶領和指導下,可以幫助學員熟悉了解C++整個程序算法的世界,并且采取一定的算法實現(xiàn)并且解決一定的目標和問題,為了增加每一位的學員都可以獲得專業(yè)的學習體驗,我們的課堂環(huán)節(jié)設置豐富有趣,還可以提升學員的學習興趣。

成都小碼王少兒編程專為喜愛C++程序算法的學員開設了C++程序算法少兒精品課程,該課程將為學員 制定合適的課程體系,讓學員在循序漸進中了解C++的各種算法和結(jié)構(gòu),能夠熟練使用冒泡、選擇、排序等 算法處理函數(shù),了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),使用所學到的知識點,切實解決實際問題,強化自己的邏輯思維能力。

小碼王少兒編程培訓優(yōu)勢

成都少兒編程培訓,小碼王教育在教學中采用的是老師面對面教學,這樣即使有問題也能夠在課堂上及時解決,能夠很好的提高教學效率,引導式的學習也能夠讓孩子們發(fā)揮出自己的想象力,展現(xiàn)自己的創(chuàng)意,更能夠體驗到編程學習的樂趣;同時在成都小碼王少兒編程的課程中具有豐富的少兒編程內(nèi)容,更加多元化的形式在學編程的同時還能夠為喜歡繪畫的學生提供漢字繪圖和設計的功能,在學習編程知識后的同時更是保護了孩子自身的興趣。

機構(gòu)特點

1、分層教學,不同階段都有明確的教學目標;

2、為學員們提供專業(yè)的教學團隊、科學完善的課程體系;

3、理論教學結(jié)合實踐教學,幫助學員們的學習效果和質(zhì)量;

4、幫助學員強化邏輯思維能力、自我學習能力。

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