哪些孩子適合學習信息學奧賽?樂博樂博機器人培訓，針對兒童開設機器人編程培訓,通過情境導入,探索體驗,總結重構等環(huán)節(jié).培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知,讓孩子在快樂中培訓!

信息學奧賽考核什么？

想象力與創(chuàng)造力，對問題的理解和分析能力，數(shù)學能力和邏輯思維能力，對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達能力。由于編程涉及到許多的數(shù)學算法，建議孩子從中高年級開始學習，孩子的認知能力與年齡有非常大的關系，因此不建議孩子太早的學習信息學奧賽。高二以上時間來不及，也不建議學習。

濟南樂博樂博信息學奧賽教學特色：

軟硬結合

軟件與硬件相結合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。

分層教學

根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點，設計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內(nèi)容簡化后教給孩子的錯誤做法。

完整體系

編程與機器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

效果可測

通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。

可視化

基于學習效果可視化，6至8人小班教學的模式，能夠讓老師更好的關注孩子的成長需求。

哪些孩子適合學習?

信息學奧賽是一個非常有特色的課程，學好必須具備以下條件：

第一、孩子要有足夠的興趣能夠自主學習;

第二、學有余力，愿意付出時間和精力全身心的投入學習;

第三、數(shù)學和邏輯思維突出。

學習C++的規(guī)劃是什么？

如果想讓孩子之后走上科技特長生或者強基計劃的道路，應該如何規(guī)劃孩子的學習呢?編程學習較好還是從小規(guī)劃，在編程的學習中，學習的體系，老師，教學方法，孩子的興趣以及教學體系中配套的練習都非常的重要。

早期還是以保持興趣為主，循序漸進地進行，通過不斷升階升級。在時，讓孩子接觸少兒編程，培養(yǎng)基本的計算機科學能力，通過編程控制動畫游戲培養(yǎng)程序思維能力;接觸機器人編程，軟硬件相結合，掌握智能能機器人的基本結構搭建，各種傳感器的應用，深入學習編程技巧如變量、流程控制、運算以及數(shù)據(jù)傳輸?shù)?四、學習arduino單片機編程，代碼編程，使用開源軟硬件，創(chuàng)客造物。為將來的信息學奧賽學習打下堅實的基礎。在這個年紀有了一定的數(shù)學基礎后再接觸C++時更加的得心應手。

信息學奧賽也是有一定的難度的，指定語言的C++，在此前是作為大學生的一門主修課程，現(xiàn)在通