雅思考試建議報(bào)培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)備考，因?yàn)樽詫W(xué)缺乏比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，在查找資料以及分析題型等等，需要耗費(fèi)大量時(shí)間的同時(shí)也無法判斷收集到的資料是否完整正確，而且自學(xué)方向很難確定，在雅思寫作與雅思口語方面需要不斷的練習(xí)，而且也需要專業(yè)的人來幫忙修改，這些自學(xué)時(shí)沒辦法拿到很高的分?jǐn)?shù)的，參加雅思培訓(xùn)班剛好想法，而且能在短時(shí)間內(nèi)得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，成績也會(huì)有一個(gè)很大的突破

【資料圖】

今天七考網(wǎng)雅思帶大家來看看雅思5分-7分不同分?jǐn)?shù)段的考生的英語水平和程度。

雅思5—5.5分

此類考生掌握了最基礎(chǔ)的英語能力。基本可以做到部分運(yùn)用英語。出錯(cuò)情況較多，但對(duì)于比較熟悉的內(nèi)容還是進(jìn)行基本溝通。

就雅思官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，A類中考生中，大陸考生的口語平均成績是5.39，總分是5.53。

由于雅思考試與四六級(jí)不同，口語考試是必須要參加的科目。因此，對(duì)于中國考生來說，雅思的口語成績和其他幾項(xiàng)的考試相比是拖后腿的。大多數(shù)中國考生在語言的輸入方面如聽力、閱讀都有較大的突破，而輸出方面，如口語、寫作就要勤加練習(xí)了。

程度為雅思5.5分的考生，基本能夠與英語國家的人進(jìn)行正常日常交流，但不能進(jìn)行深入的溝通，錯(cuò)誤也相對(duì)較多。口語寫作同樣也是這類考生的弱項(xiàng)，需要加強(qiáng)寫作練習(xí)與英語會(huì)話練習(xí)來適應(yīng)雅思考試的風(fēng)格。

從詞匯角度來說，四級(jí)收錄了英語里最常用的4000個(gè)詞匯，六級(jí)收錄了最常用的5500個(gè)詞匯。完全掌握了四六級(jí)詞匯的學(xué)生，備考雅思過程中的詞匯背誦應(yīng)該不是難事。如果雅思需要考到5.5分，那么必須掌握的詞匯量在4000詞左右。

雅思6—6.5分

事實(shí)上，我們清楚的是沒有達(dá)到大學(xué)英語四級(jí)水平的考生，想要在短時(shí)間內(nèi)使自己的聽、說、讀、寫各科都達(dá)到6分水平是相當(dāng)困難的。

如果考生已達(dá)到大學(xué)英語六級(jí)的程度，那么雅思考6.5分希望還是很大的。這類考生屬于掌握了中上水平的英語能力，可以與英語母語者進(jìn)行交流，雖然會(huì)偶爾出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。

雅思考生普遍反映，考試的出題思路與國內(nèi)四六級(jí)考生、以及美國的托?？荚嚩即笙鄰酵ァＥc大學(xué)四六級(jí)不同，雅思托福等考試并不那么重視詞匯和語法，而是重視英語的實(shí)際應(yīng)用能力，如口語表達(dá)。

而應(yīng)用能力恰恰是中國學(xué)生的弱項(xiàng)。因此，最好的對(duì)策是揚(yáng)長避短。在口語、寫作水平提高到一定程度的情況下，聽力、閱讀能力應(yīng)該提升到一個(gè)極致，這樣在實(shí)際考試中，才能更高效的來提高雅思考試整體的分?jǐn)?shù)。

雅思6分的詞匯量在5000詞左右。如果掌握了六級(jí)考試的詞匯，那么就相當(dāng)于掌握了英語里面最常用的核心詞匯。雅思6.5分，一般要求詞匯量應(yīng)達(dá)到6000詞以上。

雅思7分以上

屬于掌握了優(yōu)秀的英語能力。鑒于四六級(jí)沒有對(duì)應(yīng)此分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)段，我們借鑒大學(xué)英語專業(yè)八級(jí)來進(jìn)行對(duì)應(yīng)，如果考生通過了專八，那么相當(dāng)于雅思7分的程度。可以完全自由的運(yùn)用英語，跟英語母語者交流的過程中幾乎沒有錯(cuò)誤，能夠流利的表達(dá)自己的想法。

但是還是要切記，四六級(jí)等國內(nèi)考試對(duì)于口語考察并不那么重視，那么學(xué)生需要認(rèn)清自己的程度，而不是說你過了某個(gè)國內(nèi)英語考試，雅思考試就一定可以順利通過?？忌鷤兪冀K不能疏忽自己對(duì)于口語寫作科目的練習(xí)強(qiáng)度。

雅思7分以上，此類考生需要保證掌握7000詞以上的詞匯量。想要達(dá)到雅思7.5分的成績，至少需要考生熟練應(yīng)用8000詞以上的詞匯。

從以上分析來看，我們可以清楚的區(qū)分各個(gè)不同的分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)的英語能力水平，以及對(duì)應(yīng)需要掌握的具體詞匯量。