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信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
中學參加競賽的學生，有更多的機會進入名校。此外，到了大學一般都會繼續(xù)參加大學的 ICPC（國際大學生程序設計競賽）等，從而獲得高額獎學金、轉(zhuǎn)入實驗班、研究生、名企校招等大量機會。下面讓我們看看青島信息學奧賽一對一培訓班哪家靠譜?
青島信息學奧賽一對一培訓班哪家靠譜?
童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設置模考訓練，可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。
適合對象：小學四年級及以上的中小學生
使用教材：童程童美機構(gòu)編程教材
教學師資：童程童美編程教師
教學目的：提升學生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗
教學內(nèi)容：信息學奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學科，吸引孩子學習興趣，課程中設置模擬訓練，能夠提高學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力，幫助學生在信息學奧賽中取得成績。
C++：靈活且重要的參賽語言
1、從C到C++
計算機誕生初期，用機器語言或匯編語言編寫程序。
C語言是1972年由美國貝爾實驗室的 D.M.Ritchie 研制成功的它是為計算機專業(yè)人員設計的。
大多數(shù)系統(tǒng)軟件和許多應用軟件都是用C語言編寫的。隨著軟件規(guī)模的增大，用C語言編寫程序漸漸吃力了，于是便創(chuàng)造出了C++語言。
2、C++的特點
C++是由C語言發(fā)展而來的，與C兼容。用C語言寫的程序基本上可以不加修改地用于C++
從C++的名字可以看出它是C的超集，C++既可用于面向過程的程序設計，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O計，是一種功能強大的混合型程序設計語言。
C++語言靈活，運算符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富、具有結(jié)構(gòu)化控制語句、程序執(zhí)行效率高，被認為是一種中級語言，同時具有高級語言與匯編語言的優(yōu)點。
信奧未來只考C++
根據(jù)國際信息學奧林匹克競賽(IOI)的相關(guān)較新決議，CCF做出以下決定：
從2022年開始，NOIP競賽也將不再支持Pascal語言。
即從NOIP2022開始，NOI系列的所有賽事將全部取消Pascal語言。
在無新增程序設計語言的情況下，NOI系列賽事自2022開始將僅支持C++語言。
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