最近這段時(shí)間總有小伙伴問(wèn)小編英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)發(fā)音方法(48個(gè)音標(biāo)發(fā)音)是什么，小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)發(fā)音方法(48個(gè)音標(biāo)發(fā)音)的知識(shí)送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

(資料圖片)

最近小編看到大家都在討論英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)發(fā)音方法相關(guān)的事情，對(duì)此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣，那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢？具體又是怎么回事呢？下面就是小編搜索到的關(guān)于英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)發(fā)音方法事件的相關(guān)信息，我們一起來(lái)看一下吧！

英語(yǔ)音標(biāo)是掌握英語(yǔ)單詞正確發(fā)音的基礎(chǔ)，掌握英語(yǔ)音標(biāo)可以輕松學(xué)會(huì)發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感以及單詞拼寫(xiě)。下面小編告訴你英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)發(fā)音方法，大家一起來(lái)看看吧!

元音音素：

/i:/【衣發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)】

/I/【衣急促地發(fā)聲】

/e/【哎發(fā)這個(gè)音的時(shí)候不要把 哎 的ī給讀出來(lái)，嘴唇放松自然地讀】

/ /【哎發(fā)這個(gè)音的時(shí)候不要把 哎 的ī給讀出來(lái)，嘴唇扁平地發(fā)】

/ :/【額發(fā)長(zhǎng)音】

/ /【額發(fā)短音】

/ /【阿嘴巴微微地張開(kāi)發(fā)出這個(gè)音就可以了】

/a:/【啊嘴巴長(zhǎng)到最大】

/ /【哦急促】

/ :/【哦聲音拖長(zhǎng)】

/u/【烏急促】

/u:/【烏聲音拖長(zhǎng)】

/eI/【有點(diǎn)像答應(yīng)人的 誒 的聲音】

/aI/【唉】

/ I/【哦-喂連著讀】

/ u/【嘔】

/au/【傲】

/I /【衣-餓連著讀】

/ε /【哎-餓連著讀】

/u /【烏-餓連著讀】

輔音音素：

/p/【普不要把ǔ給發(fā)出來(lái)，輕音】

/b/【不不要把 給發(fā)出來(lái)，濁音】

/t/【特不要把 給發(fā)出來(lái)，輕音】

/d/【得不要把 給發(fā)出來(lái)，濁音】

/k/【克不要把 給發(fā)出來(lái)，輕音】

/g/【各不要把 給發(fā)出來(lái)，濁音】

/f/【福不要把 給發(fā)出來(lái)，輕音】

/v/【有點(diǎn)像摩托車(chē)啟動(dòng)的聲音， 嗚嗚嗚 地，但是是像發(fā) v v v 一樣，不要把 給發(fā)出來(lái)，濁音】

/s/【絲像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來(lái)，輕音】

/z/【就是/s/的濁音】

/ /【牙齒咬住舌頭的輕音】

/ /【牙齒咬住舌頭的濁音】

/ /【西不要把ī給發(fā)出來(lái)，輕音】

/з/【衣不要把ī給發(fā)出來(lái)，濁音】

/h/【喝不要把ē給發(fā)出來(lái)，輕音】

/r/【若不要把u 給發(fā)出來(lái)，濁音】

/t /【七不要把ī給發(fā)出來(lái)，輕音】

/dз/【姬不要把ī給發(fā)出來(lái)，濁音】

/tr/【缺不要把uē給發(fā)出來(lái)，輕音】

/dr/【撅不要把uē給發(fā)出來(lái)，濁音】

/ts/【次不要把 給發(fā)出來(lái)，輕音】

/dz/【自不要把 給發(fā)出來(lái)，濁音】

/m/【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來(lái)，濁音】

/n/【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來(lái)而不是從嘴巴出來(lái)，濁音】

/ /【嘴巴長(zhǎng)大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來(lái)而不是從嘴巴出來(lái)，濁音】

/l/【有兩個(gè)讀音。一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)嘔，濁音;而是放在音標(biāo)中發(fā)了，濁音】

/w/【我不要把ǒ給發(fā)出來(lái)，濁音】

/j/【呀不要把ǎ給發(fā)出來(lái)，濁音】

2學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法 1、出國(guó)學(xué)習(xí)法。前往英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)生活，這是一種很大的挑戰(zhàn)，具體參考這本書(shū)《到美國(guó)上大學(xué)-常春藤布朗小子姜曉航學(xué)習(xí)和美國(guó)文化融入手記》，這本書(shū)是說(shuō)一個(gè)男孩子到美國(guó)上高中，最后考上康奈爾大學(xué)，經(jīng)過(guò)艱辛，最終適應(yīng)了美國(guó)生活環(huán)境。他和他的家人是一同去美國(guó)的，并不是單身一人，等于是整個(gè)家庭去適應(yīng)美國(guó)工作生活。

還有這本書(shū)《6個(gè)月學(xué)會(huì)任何一種》，這是新西蘭人龍飛虎所寫(xiě)。這個(gè)老外來(lái)到中國(guó)，得到了中國(guó)人的很大幫助，在極短時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)、粵語(yǔ)。他認(rèn)為學(xué)外語(yǔ)，要去用外語(yǔ)，會(huì)一個(gè)就馬上用一個(gè)。我其實(shí)認(rèn)為，這個(gè)方法只適合老外學(xué)漢語(yǔ)，不適合中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)。試想一下，中國(guó)人對(duì)老外有多么熱情，但身處境外的中國(guó)人很難得到這樣的待遇。

2、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)一對(duì)一教學(xué)法。是指參加各個(gè)英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。這里有個(gè) 美國(guó)CIA學(xué)習(xí)法 ，美國(guó)CIA對(duì)特工培訓(xùn)外語(yǔ)時(shí)，采取兩名特工搭配，彼此對(duì)話問(wèn)答，老師在一旁指導(dǎo)的方法。據(jù)說(shuō)可以在很短時(shí)間內(nèi)掌握任何一門(mén)外語(yǔ)的日常對(duì)話。所以，參加各個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，如果是采取一對(duì)一的教學(xué)，是有可能短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)英語(yǔ)的。在廣州生活的俄羅斯小孩葉偉國(guó)，他的爸爸就是聘請(qǐng)上門(mén)家教一對(duì)一的教學(xué)，所以能夠掌握漢語(yǔ)、英語(yǔ)、、、，以及國(guó)際象棋。這就是大量金錢(qián)堆出來(lái)的。而那種人數(shù)很多的，大班式學(xué)習(xí)法，是學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)。

3如何提高英語(yǔ) 看美劇學(xué)英文。

可能有的朋友會(huì)說(shuō)邊讀邊記還是有些枯燥，難堅(jiān)持下來(lái)。相信很多人對(duì)美劇、英劇都非常感興趣，但看過(guò)很多劇后英語(yǔ)水平還是停滯不前。原因是我們并沒(méi)有刻意的去學(xué)習(xí)。例如，老友記是一部很經(jīng)典的場(chǎng)景喜劇，里面的故事各個(gè)獨(dú)立，方便反復(fù)看，挑單集看。不妨試試這種方法：

1)找到一個(gè)你喜歡的人物作為模仿對(duì)象;

2)從一集當(dāng)中找到你喜歡的這個(gè)人物的臺(tái)詞，記在小本子上;

3)把這些臺(tái)詞中你不會(huì)的單詞查字典學(xué)會(huì)寫(xiě)和說(shuō)，當(dāng)然還有聽(tīng);

4)自己反復(fù)讀，記住一個(gè)生詞的記憶周期是7天，也就是7天當(dāng)中你每天溫習(xí)一次這些生詞才能在第7天記住他們。

通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化記憶，相信幾百的詞匯量不是太困難，我可以告訴大家大學(xué)四年我通過(guò)課文獲得的詞匯量在我整體的詞匯量當(dāng)中比例相當(dāng)小，差不多是5千對(duì)3萬(wàn)的關(guān)系。

聽(tīng)新聞學(xué)英語(yǔ)。

在我上學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有手機(jī)app, iPad這些高科技的工具來(lái)幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我最喜歡的方式主要是聽(tīng)廣播和看英語(yǔ)電影。

一部德生的收音機(jī)短波頻道基本是我獲得美國(guó)VOC和英國(guó)BBC新聞的絕大部分信息來(lái)源。每天在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)著圈找短波信號(hào)，回憶起來(lái)也是一件很有趣的事情。現(xiàn)在學(xué)習(xí)英文的工具越來(lái)越多，我最近喜歡使用的一個(gè)付費(fèi)APP角iDailyPro，可以隨時(shí)下載新的標(biāo)準(zhǔn)VOA新聞和Special English(慢速英語(yǔ)，為初學(xué)者定制的節(jié)目)。

這里想和大家說(shuō)的是，最標(biāo)準(zhǔn)的本土語(yǔ)音，鮮活的新聞事件背景，新的詞匯是我們提高英語(yǔ)水平最好的方法之一。但堅(jiān)持不懈是必經(jīng)之路，沒(méi)有捷徑。

4學(xué)好英語(yǔ)的小竅門(mén) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的

比如說(shuō)買(mǎi)了一件新東西我都會(huì)對(duì)上面的包裝或說(shuō)明書(shū)仔細(xì)研究一番，當(dāng)然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語(yǔ)注釋?zhuān)攵鄮讉€(gè)地道的 英語(yǔ)表達(dá)而已。買(mǎi)了一瓶止咳露，從上面也學(xué)到不少東西。比如說(shuō)，有效期可以說(shuō)成validity,規(guī)格可以說(shuō)成specification，貯藏可以說(shuō)成 storage，放在兒童接觸的地方可以這樣說(shuō)keep out of the reach of children，等等等等。這些東西都非常實(shí)用，雖然有時(shí)你看了一遍不一定記得，但當(dāng)你下次再遇到它們的時(shí)候你的印象就會(huì)更加深刻，久而久之便會(huì)記得。

說(shuō)了這么多就是要讓大家知道學(xué)英語(yǔ)不光是課堂上的事，生活中隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)英文，商場(chǎng)啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語(yǔ)標(biāo)識(shí)就連大家現(xiàn)在玩的 游戲中都有很多英語(yǔ)出現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的，同學(xué)們多注意觀察，收獲一定不少。這樣學(xué)英語(yǔ)不是更輕松更有趣嗎?

做好記錄

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一般都會(huì)遇到這樣的情況，那就是在和別人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)突然有一句話不知道怎樣表達(dá)，或者知道一點(diǎn)點(diǎn)，東拼西湊半天擠不出來(lái)那句話， 也不知道自己說(shuō)的正不正確。遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時(shí)想表達(dá)而又不會(huì)表達(dá)的句子記在一個(gè)本子上面。然后有機(jī)會(huì)就去請(qǐng)教老外。

方法多多，每天我們或多或少都會(huì)遇到一些不會(huì)表達(dá)的句子或單詞，如果我們找一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子把它們都記錄下來(lái)，然后再有目的的解決這些問(wèn)題，我們的英文一定會(huì)一 天一個(gè)進(jìn)步的。

養(yǎng)成明白語(yǔ)意讀英文的習(xí)慣，威尼英文指出練習(xí)英文是練習(xí)思維與表達(dá)同步，所以要養(yǎng)成 嘴 與 腦 同步的習(xí)慣。

以上是整理的英語(yǔ)48個(gè)音標(biāo)發(fā)音方法全部?jī)?nèi)容。