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提起如何樹(shù)立正確的服裝消費(fèi)觀大家在熟悉不過(guò)了，被越來(lái)越多的人所熟知，那你知道如何樹(shù)立正確的服裝消費(fèi)觀嗎？快和小編一起去了解一下吧！

消費(fèi)觀定性于家庭經(jīng)濟(jì)及教育環(huán)境。但是，不管怎樣的經(jīng)濟(jì)條件，都必須有科學(xué)理性的消費(fèi)觀。這樣才能讓有限的金錢花的更游刃有余。以下是小編為您整理的如何樹(shù)立正確的服裝消費(fèi)觀的相關(guān)內(nèi)容。

一、教材分析

《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第三課《多彩的消費(fèi)》第2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)消費(fèi)心理面面觀、做理智的消費(fèi)者。本節(jié)內(nèi)容是從學(xué)生身邊的消費(fèi)生活入手深入淺出,同時(shí)又是對(duì)前面消費(fèi)及其類型的基本結(jié)構(gòu)知識(shí)的提升，是第一單元《生活與消費(fèi)》的落腳點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生樹(shù)立健康理智的消費(fèi)觀，具有十分濃厚的人文色彩，它對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)行為起著重要的影響。又是為后面樹(shù)立正確的金錢觀、消費(fèi)與生產(chǎn)的辯證關(guān)系原理的展開(kāi)鋪墊好了基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

消費(fèi)與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，每位學(xué)生也都已有自己一定的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)方式。如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，學(xué)做理智的消費(fèi)者，是學(xué)生迫切需要知曉和關(guān)注的。根據(jù)高一學(xué)生自主性強(qiáng)，個(gè)性張揚(yáng)的特點(diǎn)，本課的學(xué)習(xí)倡導(dǎo)“自主探究、合作交流”這一學(xué)習(xí)方式，通過(guò)比較鑒別、合作討論、情感體驗(yàn)等方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)消費(fèi)心理;理解正確的消費(fèi)原則

2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究討論，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，主動(dòng)探究生成知識(shí)。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)本框?qū)W習(xí)，向?qū)W生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育;使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保和綠色消費(fèi)的理念，針對(duì)今天環(huán)境污染等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念;使學(xué)生養(yǎng)成適度消費(fèi)、量入為出等消費(fèi)觀念，從而使學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，成為理性的消費(fèi)者。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、本節(jié)課的重點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理;理解正確的消費(fèi)原則

2、本節(jié)課的難點(diǎn)：由于在生活的水平的提高，國(guó)家鼓勵(lì)消費(fèi)的背景下，學(xué)生可能認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過(guò)時(shí)，因此，“量入為出，適度消費(fèi)”和“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”消費(fèi)原則是本課的難點(diǎn)問(wèn)題。

如何培養(yǎng)小學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

父母應(yīng)該從小開(kāi)始建立孩子正確的消費(fèi)習(xí)慣，并且充分融入日常生活中，透過(guò)無(wú)時(shí)無(wú)刻的機(jī)會(huì)教育，讓良好的消費(fèi)習(xí)慣能夠深植于孩子心中。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的父母都知道理財(cái)教育的重要性，于是開(kāi)始給予孩子零用錢，然而，這些父母并沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的思考，對(duì)于如何培養(yǎng)孩子的理財(cái)概念，想法與作法都很模糊，甚至憑著當(dāng)下的直覺(jué)發(fā)零用錢給孩子，或是光憑直覺(jué)改變而隨意更動(dòng)規(guī)則，前述這種類型的父母將很難針對(duì)孩子的突發(fā)狀況，做出適時(shí)的調(diào)整。

筆者舉個(gè)經(jīng)常聽(tīng)到的例子，文文是個(gè)獨(dú)生女，由于爸媽經(jīng)常忙于工作，沒(méi)有太多的時(shí)間照顧女兒，深怕女兒身上沒(méi)有錢，于是經(jīng)常給予女兒多于實(shí)際年紀(jì)該有的零用錢，以此彌補(bǔ)他們無(wú)法陪伴文文的內(nèi)疚，而且，不管文文有什么要求，爸媽都會(huì)想盡辦法滿足她，至于文文如何使用零用錢，他們從來(lái)都不管。

于是文文養(yǎng)成花錢如流水的消費(fèi)習(xí)慣，每次陪媽媽逛街時(shí)，她都會(huì)買下一堆商品，并且產(chǎn)生莫名的成就感。由于文文毫無(wú)節(jié)制的消費(fèi)，每次接近月底的時(shí)間，文文就沒(méi)有任何零用錢可以使用，于是她會(huì)向父母索取更多的零用錢。

必須從小培養(yǎng)的消費(fèi)習(xí)慣

很多和文文類似的案例，在不同的孩子身上會(huì)有天差地遠(yuǎn)的表現(xiàn)，一切端看父母要怎么重新教育孩子的金錢觀。舉例來(lái)說(shuō)，如果孩子決定要在月中，甚至月初就把零用錢一次花光，那他必須要思考，未來(lái)將有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，沒(méi)有零用錢可以買喜歡的文具、想吃的糖果、可愛(ài)的小玩偶等后果，當(dāng)初因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而花費(fèi)全數(shù)零用錢的后果，都需要自己承擔(dān)。

因?yàn)槿松?dāng)中充滿許多不同的取舍決定，故每當(dāng)抉擇時(shí)，不只要考慮決定本身必須付出的成本，還得考慮因?yàn)檫@個(gè)決定而舍棄的選項(xiàng)，所要付出的最高代價(jià)。一切的取舍與責(zé)任感的培養(yǎng)，都會(huì)在零用錢的取得與花費(fèi)中，隨著親子間的討論與協(xié)調(diào)慢慢地建立起來(lái)。

事實(shí)上，孩子在消費(fèi)行為上出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象與父母平時(shí)的消費(fèi)習(xí)慣有很大的關(guān)聯(lián)，有些家長(zhǎng)希望培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)價(jià)值觀，可是自己卻做不到，故無(wú)法替孩子樹(shù)立良好的理財(cái)?shù)浞丁?/p>

中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的消費(fèi)觀

1、中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，控制、監(jiān)督中學(xué)生的消費(fèi)。中學(xué)生的零用錢要從源頭把關(guān)，家長(zhǎng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子，那不是真正的讓孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水(錢財(cái))沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力;不然他(她)們將來(lái)該怎么辦呢?家長(zhǎng)們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母，讓孩子去嘗試實(shí)踐在休課時(shí)去打工的艱辛，幫家里干家務(wù)的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他(她)懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái)，用到最需要的地方。所以說(shuō)，家長(zhǎng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)!

2、在當(dāng)今的社會(huì)，隨著生活質(zhì)量的提高，經(jīng)濟(jì)、文化、科技、突飛猛進(jìn)的發(fā)展，人均GDP的逐年增長(zhǎng)，人們的消費(fèi)觀念也在不斷變化。在生活上高消費(fèi)、高享受，過(guò)度奢侈的人不少，這都是不良的消費(fèi)的行為。中學(xué)生作為21世紀(jì)的新新人類，更不能忘本，要牢牢的記住“適度消費(fèi)”原則，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。既不超前、趕時(shí)尚潮流，也不滯后，過(guò)于古板，防止盲目攀高，一步到位的思想。合理消費(fèi)應(yīng)首先考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，進(jìn)行適度消費(fèi)，不額外增加家庭負(fù)擔(dān)。中學(xué)生還應(yīng)積極去參加社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)，拿出好點(diǎn)子、使出好拳腳、付出辛苦、灑下汗水、去體會(huì)、去感受。從而逐漸增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，珍惜勞動(dòng)成果，形成勤儉意識(shí)，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)。在物質(zhì)生活基礎(chǔ)消費(fèi)的前提下，也要提高自己的能力和素質(zhì)，必須重視精神消費(fèi)。我們必須在學(xué)習(xí)上多花一些時(shí)間，從中吸取精神營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)頭腦，提升自己。

總之：我們中學(xué)生要有一個(gè)正確的、合理的、科學(xué)的消費(fèi)觀，而不是在于熱衷吃喝玩樂(lè)。要做一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有所貢獻(xiàn)的中國(guó)好公民，過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生，必須謹(jǐn)記“勞動(dòng)是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手”這句至理名言。

好的消費(fèi)觀是怎樣的

每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)情況不同，消費(fèi)觀也不同。對(duì)于有錢人來(lái)說(shuō)，娛樂(lè)旅游，時(shí)尚品味是必須的，然而對(duì)于經(jīng)濟(jì)窘迫的人來(lái)說(shuō)，吃飽穿暖才是必須的。因此，沒(méi)有必要和別人對(duì)比，和自己對(duì)比就好。

對(duì)于可以增值得東西大量買，貶值得東西盡可能少買。比如，書(shū)籍，講座，運(yùn)動(dòng)，等提升自己或不斷增值得要多買，即要舍得投資。而對(duì)于手機(jī)，衣服等買了后隨著時(shí)間會(huì)貶值的要少買。

在消費(fèi)時(shí)要分析自己的不動(dòng)資產(chǎn)有多少，這些資金是不能輕易動(dòng)用的。不動(dòng)資產(chǎn)：比如房貸，醫(yī)療費(fèi)或預(yù)留給其他東西的錢。

買最需要的。你可能需要買很多東西，也需要很多東西，那么列個(gè)清單。先買最需要的，再買不太需要的，由最重要的到最不重要的次序購(gòu)買。

買最適合的。很多東西你買了很多，回家才發(fā)現(xiàn)根本不適合就浪費(fèi)了。所以不管東西有多好，一定要先考慮是否適合自己，不適合自己，再好都不要買。

買最想要的。你夢(mèng)寐以求想要的一件東西，得到后會(huì)無(wú)比興奮，那么就買吧。

促銷品或特價(jià)品謹(jǐn)慎購(gòu)買，不要貪圖便宜。搞活動(dòng)的產(chǎn)品往往快過(guò)期或者有附加產(chǎn)品。你要考慮自己多久能用完。附加產(chǎn)品你說(shuō)否需要等。

以上是整理的如何樹(shù)立正確的服裝消費(fèi)觀全部?jī)?nèi)容。