發(fā)布時(shí)間:2020-11-05 17:23:43來源:魔方格
針對中國雅思考生的普遍優(yōu)勢與弱勢,以國際通用語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
針對學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo),開發(fā)第二課堂,納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢,幫助學(xué)員:雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測試、專業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動教學(xué)、階段??季v、第二文化課堂、簽約制度。
走捷徑是任何人較直觀的想法,所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開頭我們就明白了,現(xiàn)在雅思考試評分標(biāo)準(zhǔn)在收緊,模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會雪上加霜,基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會個(gè)性化處理,形成錦上添花的效果。
語法很重要,但語言的本質(zhì)是交流,深度交流需要讀和寫的技能,更廣泛直接的交流需要聽和說。語法分支很細(xì),對雅思基礎(chǔ)差學(xué)員而言,掌握雅思基礎(chǔ)語法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可,切忌過多糾纏。因?yàn)樵跊]有大量詞匯、閱讀的前提下,談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣,更無法體會語法的靈活性。更會消耗無謂的精力和時(shí)間,消磨雅思考試的信心。
我們老師在輔導(dǎo)的過程中見過很多這樣的學(xué)員,第一天開始就勤背單詞,第二天就檢查前一天的成果,如果還有記錯拼錯的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠然很扎實(shí),但時(shí)間不等人,學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久,這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多,于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住,我還能考出來雅思嗎?
詞匯量是聽力的基礎(chǔ),死記硬背當(dāng)然的效率太低,建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ),篩選出聽力詞匯量,一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽力詞匯,高頻場景詞匯2000左右,才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。
雅思精聽練習(xí)非??简?yàn)大家的耐性,建議大家練習(xí)精聽的時(shí)候遵循幾個(gè)原則:1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽一篇,只要完整地做完精聽,也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽。精聽練習(xí)不能間斷,每天都要按時(shí)按量完成,否則很有可能會前功盡棄。
對考生來說雅思聽力難點(diǎn)除了詞匯,還有長難句的語法??忌鷤兊恼Z法掌握對于聽力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響。考生們在做聽力精聽過程中,要注意一些復(fù)雜長難句的精聽及分析,摘取重要信息。
預(yù)先讀題真的很總要,雅思聽力考試開始前,考生無法事先查看聽力題目及內(nèi)容,在有限的時(shí)間里,考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽力題目關(guān)鍵詞記錄,預(yù)測聽力答案。
朗閣教育集團(tuán)由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國最大的雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。目前在上海、北京、南京、無錫、成都等30個(gè)城市擁有至少50個(gè)校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。接下來一起具體來看看雅思培訓(xùn)口碑怎樣?
朗閣老師以學(xué)員為中心,教學(xué)以講解雅思??碱}型為主,側(cè)重于應(yīng)試技巧,與自學(xué)相比,學(xué)習(xí)效果更有保障,很多學(xué)員考不了雅思高分,不是雅思基礎(chǔ)不好,而是缺乏解題技巧,那么朗閣雅思班將是一個(gè)非常合適的選擇。
朗閣雅思班根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況,量身制定課程,強(qiáng)化學(xué)員的弱項(xiàng)部分,保證做題正確率,還有一線教師全程輔導(dǎo),衡量課程和學(xué)員的消化程度,靈活調(diào)整教學(xué)方案,讓學(xué)員循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)英語,掌握雅思考點(diǎn)。
雅思6分難考嗎?
這個(gè)問題得結(jié)合每個(gè)人的具體基礎(chǔ)水平來作為參照物解答。
細(xì)分四項(xiàng)6分成績描述可能大家能參考出對于自己來說的難度如何;
雅思聽力6分---該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠聽懂篇幅較長的講話,理解詳細(xì)的指示或說明,能大體理解直接陳述的事實(shí)、態(tài)度、觀點(diǎn)和目的,能基本聽出話語的主要內(nèi)容, 辨別與其相關(guān)和無關(guān)的信息,并能大體推斷出隱含的意義,且無需逐個(gè)加工詞語和結(jié)構(gòu)。記住的信息足夠多,能夠理解指稱的意義,如人稱代詞。能夠理 解與多種話題相關(guān)的大多數(shù)詞語,包括學(xué)術(shù)英語中特有的一些術(shù)語。
雅思口語6分---該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠進(jìn)行詳盡的口頭表達(dá),會因重復(fù)、自我糾正或因搜尋詞語或語法形式時(shí)的猶豫致使表達(dá)有時(shí)不夠清晰、流利。講話大體上有條 理,觀點(diǎn)表達(dá)大體連貫,但會出現(xiàn)一些錯誤。有足夠的詞匯量進(jìn)行話題討論,內(nèi)容清晰、詳盡,雖會經(jīng)常出錯,通常能夠很好地變換措辭。能在有限范圍 內(nèi)使用簡單和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)。使用較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)時(shí),可能會經(jīng)常出錯,但其語言通常易于理解。發(fā)音清晰、有效,但可能存在問題。雖然有時(shí)單詞發(fā) 音不清晰,但通常易于理解。
雅思閱讀6分---該分?jǐn)?shù)段的考生通??梢蚤喿x各種事實(shí)類和論述類文本,該類文本內(nèi)容可能相對復(fù)雜且信息量相對較大。能就通用類的諸多話題和部分專業(yè)性話題,較好 地運(yùn)用詞匯知識建構(gòu)意義,其理解可在句子和句群層面實(shí)現(xiàn)。能夠理解隱含意義,也能基本理解相對復(fù)雜的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。通常能夠運(yùn)用略讀和瀏覽等策 略,并能大體上綜合信息和進(jìn)行推斷。
雅思寫作6分---該分?jǐn)?shù)段的考生一般能夠作答所有問題,有些作答較全面,有些則欠缺。 · (學(xué)術(shù)類)考生能夠進(jìn)行概述。 · (培訓(xùn)類)書信寫作目的基本清晰;行文語氣有時(shí)未能保持前后一致。 涵蓋了主要內(nèi)容和要點(diǎn)。觀點(diǎn)和主要論點(diǎn)具有相關(guān)性,但結(jié)論可能不甚清晰。出現(xiàn)一些無關(guān)或錯誤細(xì)節(jié)。論點(diǎn)安排符合邏輯,從開篇至結(jié)尾,行文推進(jìn)清 晰。能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些銜接詞,但有些使用有誤。在任務(wù) 2 中,會使用段落寫作,但未能保持段落間的邏輯性。能使用足夠的詞匯回答問題,并試圖使用 不常用詞匯。有時(shí)出現(xiàn)拼寫錯誤,但不影響讀者理解。能綜合使用簡單句和復(fù)雜句。語法和標(biāo)點(diǎn)使用錯誤通常不會對讀者造成閱讀困難。
課程:福州朗閣雅思入門6分班英語培訓(xùn) 學(xué)校: 福州朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: