發(fā)布時(shí)間:2022-01-24 14:39:34來源:魔方格
消防設(shè)施操作員考試內(nèi)容內(nèi)容分為理論知識(shí)和技能操作兩個(gè)部分,理論主要學(xué)習(xí)燃燒基礎(chǔ)、危險(xiǎn)化學(xué)品、消防水力、電氣防火、建筑消防基礎(chǔ)、消防安全檢查、初起火災(zāi)處置、相關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德等內(nèi)容。技能操作主要培訓(xùn)消防安全檢查與巡查、消防控制室監(jiān)控、各種建筑設(shè)施操作與維護(hù)等內(nèi)容。
1.初級(jí)(國家職業(yè)資格五級(jí))
2.中級(jí)(國家職業(yè)資格四級(jí))
3.高級(jí)(國家職業(yè)資格三級(jí))
4.技師(國家職業(yè)資格二級(jí))
新手小白,第一次接觸,只是聽周邊人介紹推薦而來。
學(xué)過一段時(shí)間理論知識(shí),但沒有實(shí)際操作過。
有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),但是沒有系統(tǒng)學(xué)過課本知識(shí)。
想考,但工作繁忙又沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
14年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳。
200+分校在全國落地生根,放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名,匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
年服務(wù)學(xué)員500000人次,就業(yè)學(xué)員遍布全國各地。
武漢優(yōu)路中級(jí)消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量高嗎?中級(jí)消防員在備考過程中更輕松的掌握知識(shí)和考試技巧,解決各種備考難題,少走彎路,準(zhǔn)確抓住學(xué)習(xí)方向,武漢培訓(xùn)中級(jí)消防員,可以到武漢優(yōu)路教育機(jī)構(gòu),結(jié)合歷年來教學(xué)經(jīng)驗(yàn),懂考試更懂考生,設(shè)置精選班、全程班等多種班型,針對(duì)性解決備考難題,細(xì)分層級(jí)進(jìn)階教學(xué),讓學(xué)員扎實(shí)掌握基礎(chǔ),掌握考試重難點(diǎn),傳授應(yīng)試技巧。
武漢優(yōu)路中級(jí)消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班
課程 | 課程班型 | 課程模塊 | 學(xué)習(xí)資料 | 課程服務(wù) |
中級(jí)消防員 | 中級(jí)精選班 | 理論基礎(chǔ)精講 理論基礎(chǔ)習(xí)題 理論強(qiáng)化精講 理論進(jìn)步訓(xùn)練 設(shè)備實(shí)操演練 |
《基礎(chǔ)精講教案》 《基礎(chǔ)精煉題庫》 《設(shè)備實(shí)操演練手冊(cè)》 |
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中級(jí)卓學(xué)班 | 理論基礎(chǔ)精講 理論基礎(chǔ)習(xí)題 理論強(qiáng)化精講 設(shè)備實(shí)操演練 理論仿真模塊 實(shí)操考前集訓(xùn) |
《基礎(chǔ)精講教案》 《基礎(chǔ)精煉題庫》 《中級(jí)消防員證??季怼?br style="box-sizing: border-box;" /> 《設(shè)備實(shí)操集訓(xùn)手冊(cè)》 |
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中級(jí)消防員證
1、報(bào)名要求,報(bào)考條件
報(bào)考中級(jí)消防員證書,需滿足高中以上學(xué)歷,及以下條件之一即可:
(1)取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)建(構(gòu))筑物中級(jí)消防員正規(guī)職業(yè)培訓(xùn),達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)并取得結(jié)業(yè)證書。
(2)取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(4)取得經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
課程:武昌優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: