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銀川金鳳萬達學(xué)大教育
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銀川靠譜的藝考文化課輔導(dǎo)

發(fā)布時間:2024-07-08 16:37:57來源:魔方格

高考涉及的知識點范圍廣泛,各知識點所占分值不盡相同。每位考生的學(xué)習狀況和能力均存在差異,因此,藝術(shù)類考生在參加文化課復(fù)習時,應(yīng)首先根據(jù)自身實際情況和學(xué)習需求,明確學(xué)習目標和重點。在此基礎(chǔ)上,他們可以更加針對性地進行復(fù)習,對重要知識點進行深入學(xué)習和理解,而對于相對次要的知識點,可適當減少復(fù)習時間和精力。

藝術(shù)類高考文化課成績的計算方法

藝術(shù)類考生的文化課成績,由各省(區(qū)、市)招生委員會根據(jù)本省(區(qū)、市)普通高校招生計劃數(shù)和生源情況劃定。

(1)對于實行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份,使用相應(yīng)省份的專業(yè)統(tǒng)考成績;對實施“3+1+2”模式的非高考綜合改革省份,使用該省份的藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考成績。

(2)文化課成績滿分為750分,其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分均為150分,總分450分。

(3)在上述基礎(chǔ)上,各省級招生考試機構(gòu)可結(jié)合本地實際情況,確定本校藝術(shù)類考生的文化課錄取控制分數(shù)線。

學(xué)大藝考學(xué)習營
  • 01

    高能集訓(xùn)

    知識滲透,夯實基礎(chǔ);

    查漏補缺,考前復(fù)習;
  • 02

    定制授課

    學(xué)情評估,分層教學(xué);

    個性分班,因材施教。
  • 03

    學(xué)業(yè)規(guī)劃

    升學(xué)規(guī)劃,志愿溝通;

    心里疏導(dǎo),方案改進。
  • 04

    統(tǒng)一管理

    封閉管理,雙師督導(dǎo);

    家校反饋,無縫對接。
學(xué)大陪伴式服務(wù)
  • 專職教師
    思維方式點撥,學(xué)習方法指導(dǎo),習慣養(yǎng)成。
  • 教學(xué)教師
    免費答疑。
  • 個性化教研組
    組織學(xué)習會議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。
  • 學(xué)習管理師
    思想工作溝通,教育方案的制定。
  • 教育咨詢師
    前期對學(xué)習進行科學(xué)評估。
  • 心理輔導(dǎo)老師
    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志。
學(xué)大嚴選教師
1 教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
2 考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
3 精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育機構(gòu)
學(xué)大教育
學(xué)大順應(yīng)國家職業(yè)教育政策趨勢,聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)等方式構(gòu)建以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
 

銀川靠譜的藝考文化課輔導(dǎo)?學(xué)大教育高三藝考單招沖擊輔導(dǎo)課程根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)科基礎(chǔ),循序漸進,穩(wěn)抓重點,專注教會學(xué)生使用更適合自己的解題辦法,打破藝考生文化課壁壘,不斷進步。學(xué)大教育用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場,擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量。授課環(huán)節(jié)上,學(xué)大教育多方監(jiān)管,及時調(diào)整;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量。學(xué)大教育學(xué)習咨詢師、學(xué)習管理師、心理咨詢師、陪讀答疑師、教研團隊、專職教師6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)。

銀川學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)

適合學(xué)生:高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)科:高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

學(xué)習目標:高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習,各學(xué)科整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習。

課程目標

1、針對不同的高考目標,甄選不同的考點教學(xué),將原書變薄,在有限的時間里更大程度地幫助學(xué)生。

2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材,直擊高考知識。

3、狠抓基礎(chǔ)知識形成知識網(wǎng)絡(luò),便于學(xué)生理解記憶,提高學(xué)習效率。

藝考表演專業(yè)與就業(yè)

1.專業(yè)開設(shè)情況

以戲劇學(xué)院為例,該校表演專業(yè)分為表演(歌劇表演)、表演(話劇影視表演)、表演(話劇影視表演雙學(xué)位)、表演(音樂劇表演)。其中表演(歌劇表演)學(xué)制為5年,與大多數(shù)表演專業(yè)學(xué)制都不同。上海視覺藝術(shù)學(xué)院的表演專業(yè)也分表演(音樂劇表演)和表演(影視與話劇表演),其中表演(音樂劇表演)專業(yè)三試時還需要考驗考生的音樂素養(yǎng)。建議考生充分了解各專業(yè),結(jié)合自身條件選擇專業(yè)方向。

2.主要就業(yè)方向

近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè),電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間,就業(yè)前景非常廣闊。與其他普通專業(yè)相比,就業(yè)起點較高,收入豐厚。

課程:銀川藝考文化課輔導(dǎo)1對1 學(xué)校: 銀川金鳳萬達學(xué)大教育 咨詢:

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