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咸陽(yáng)秦都啟迪學(xué)大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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咸陽(yáng)高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班口碑好的是哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-12-23 15:59:01來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程學(xué)大教育通過(guò)最新上線的e學(xué)大平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大特色教學(xué)模式
1
新知拓展

通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。

2
基礎(chǔ)梳理

知識(shí)整體梳理,溫故知新。

3
專項(xiàng)鞏固

專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

4
及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

6
效果落實(shí)

學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

咸陽(yáng)高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班口碑好的是哪家?學(xué)大教育發(fā)布全新的雙螺旋教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來(lái),學(xué)大教育將繼續(xù)秉承因材施教,個(gè)性為本的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。

咸陽(yáng)學(xué)大學(xué)大高考輔導(dǎo)班

課程特色:高考一站直達(dá)課程,針對(duì)高考輔導(dǎo)生量身定制。

班型:復(fù)讀文科、理科班、藝考生。

班級(jí)規(guī)模:10人班。

班型設(shè)置:嚴(yán)格控制,班級(jí)人數(shù),精準(zhǔn)教學(xué),精準(zhǔn)管理。

獨(dú)立師資:學(xué)大教育師資,高考教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路。

學(xué)大陪伴式效果管理

1、全程陪伴, 監(jiān)督

班主任24小時(shí)陪伴,監(jiān)管過(guò)程保障效果。

2、多維分析,有序提升

各科學(xué)情定期評(píng)估,科學(xué)分析穩(wěn)步提升。

3、過(guò)濾檢測(cè),拒絕積弱

學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí),避免拖延增加進(jìn)度。

4、家校溝通,合力助學(xué)

多維全面家校溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況。

制定高考學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以注意以下幾點(diǎn):

1、回歸課本,梳理知識(shí)。

首先,考前,要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要穩(wěn)。“穩(wěn)”體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、做題細(xì)致;體現(xiàn)在各科成績(jī)能均衡發(fā)展但數(shù)學(xué)成績(jī)要突出;更體現(xiàn)在心態(tài)上的按部就班,不慌不忙。“穩(wěn)”是學(xué)生們?cè)谥锌贾腥〉煤贸煽?jī)的必要因素。

對(duì)于考試內(nèi)容,該背的趕緊背,該記的趕緊記。以化學(xué)為例,化學(xué)中考考點(diǎn)很多很雜,很多都是靠記憶來(lái)完成的,比如物質(zhì)的顏色,鹽類的溶解性等,因此對(duì)于知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué),要在短期內(nèi)獲得效果,勤于記憶很重要。另外,記憶典型題目,如數(shù)學(xué)中的幾何模型,化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究等,記住解題中的分析方法。

2、回顧試題,查缺補(bǔ)漏。

考生們要通過(guò)對(duì)考試結(jié)果的認(rèn)真分析,找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞,加以強(qiáng)化。考試查漏補(bǔ)缺是關(guān)鍵,復(fù)習(xí)時(shí)就要集中精力將自己的存在問(wèn)題解決掉,不留漏洞。

3、考試試題,潛心研究。

想要把握今年命題方向,可以從幾個(gè)方面入手:其一,多做題,感受中考試題的深廣度;其二,對(duì)比近年的全國(guó)試卷,從中找差別、找共性、找聯(lián)系;其三,關(guān)注今年的熱點(diǎn)話題、新聞時(shí)事,再通過(guò)對(duì)近三五年試題的重點(diǎn)研究,找趨勢(shì)、找方向、找規(guī)律。在做完真題后,要仔細(xì)對(duì)照答案,了解參考答案是怎么做的,我是怎么做的,對(duì)每一個(gè)答題步驟及給分情況都要多動(dòng)腦,多思考,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,該拿的分?jǐn)?shù),一分都不能少。

課程:咸陽(yáng)高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班 學(xué)校: 咸陽(yáng)秦都啟迪學(xué)大教育 咨詢:

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