發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 18:51:48來(lái)源:魔方格
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法?書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書(shū)法究竟可以獲得什么?首先,書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè)觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。
以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。
匯集機(jī)構(gòu)碩博出身的專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大教師隊(duì)伍,讓學(xué)員高受益。
結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識(shí)。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類(lèi)近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓?zhuān)⒅袊?guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。
南京秦淮書(shū)法暑假班推薦秦漢胡同!想要找到一家好的書(shū)法培訓(xùn)班,要關(guān)注機(jī)構(gòu)辦學(xué)歷史、師資實(shí)力、課程體系等多個(gè)方面。在眾多魚(yú)龍混雜的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,秦漢胡同這家機(jī)構(gòu)脫穎而出,贏得了眾多家長(zhǎng)的認(rèn)可。該機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法課程,圍繞楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)進(jìn)行基本筆畫(huà),間架結(jié)構(gòu),提速練習(xí)的講解,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)講師的帶領(lǐng)下能夠更的掌握書(shū)法技能,寫(xiě)出一手好字。
南京秦淮秦漢胡同書(shū)法軟筆班
課程簡(jiǎn)介:根據(jù)學(xué)員喜好、特點(diǎn)指導(dǎo);用數(shù)字觀念解析漢字筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題;規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿;講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng);學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進(jìn)行臨摹;養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,提高書(shū)寫(xiě)速度。
招生對(duì)象:想要通過(guò)練習(xí)書(shū)法修身養(yǎng)性的學(xué)員
使用教材:秦漢胡同專(zhuān)業(yè)書(shū)法教材,秦漢胡同系列《楷書(shū)》《隸書(shū)》等教材
教學(xué)目的
1.掌握書(shū)寫(xiě)技巧,練就一手好字,培養(yǎng)認(rèn)真專(zhuān)注性格
2.觀賞臨摹書(shū)法大家作品,感受情懷,提升藝術(shù)修養(yǎng)
3.習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)法文化知識(shí),靜心養(yǎng)性
練書(shū)法好處
一、學(xué)習(xí)書(shū)法,能養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的品質(zhì)。
正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨(dú)斷專(zhuān)行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”
二、學(xué)習(xí)書(shū)法,可以讓我們領(lǐng)悟哲學(xué)
哲學(xué)上講究辨證關(guān)系、大象無(wú)形,大美無(wú)言。黑白、大小、輕重、巧拙、粗細(xì)、長(zhǎng)短、錯(cuò)落、欹側(cè)、高低、曲直、順逆、干濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉(zhuǎn)折、橫豎、開(kāi)合、相背、疏密、寬窄、枯潤(rùn)、正斜、強(qiáng)弱、借代、承接、牽引、連貫、虛實(shí)、增減,無(wú)一不充滿辯證法,既一分為二,又合二為一。
三、學(xué)習(xí)書(shū)法,可以培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。
通過(guò)觀察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn),書(shū)寫(xiě)方法,形式效果等,來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。長(zhǎng)此以往,書(shū)寫(xiě)者的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。
課程:南京秦淮區(qū)書(shū)法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 南京秦淮區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: