常州新托福培訓(xùn)班哪家教學(xué)質(zhì)量好?朗閣(Longre)教育是中國具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?。作為一家教育機(jī)構(gòu)，朗閣(Longre)教育在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面，都成為了教育培訓(xùn)行業(yè)的代表。

常州朗閣新托福培訓(xùn)班課程詳情

朗閣教材+新托福(T0EFL i)強化班(保90分)課程專用教材。

適合英語水平較高的學(xué)員。

朗閣教學(xué)效果

朗閣雅思培訓(xùn)中心還擁有朗閣海外考試研究中心，是針對各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育集團(tuán)多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源，并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗，從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績評估等各方面展開工作。建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面處于同行業(yè)地位，并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動或?qū)W術(shù)活動的支持。

朗閣教學(xué)師資

中心還薈集了上百位中外雅思、新托福、口語等語言教育。并已經(jīng)幫助數(shù)十萬名考生在雅思、新托福、口語領(lǐng)域達(dá)到理想。成為英語培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)軍品牌。 學(xué)校還擁有朗閣海外考試研究中心，是針對各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育集團(tuán)多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源，并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗，從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績評估等各方面展開工作。建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面處于同行業(yè)地位，并向?qū)W校提供各類海外考試教學(xué)活動或?qū)W術(shù)活動的支持。

托福聽力是聽完才能看題目嗎?

考試流程中的“看題時機(jī)”

首先要明確的是，現(xiàn)行托福iBT考試中，聽力部分確實是“先聽音頻再看題目”的設(shè)定。每個對話或講座播放時，屏幕上只會顯示與音頻內(nèi)容相關(guān)的圖片或簡單提示，題目要等到音頻播放完畢后才會出現(xiàn)。這種設(shè)計讓很多剛開始備考的同學(xué)感到不適應(yīng)，畢竟我們習(xí)慣的英語考試大多是邊聽邊看題。

不過也有例外情況需要注意：在加試環(huán)節(jié)或部分特殊題型中，可能會出現(xiàn)提前顯示題目關(guān)鍵詞的情況。但這類情況占比極少，備考時還是應(yīng)該以常規(guī)模式為主進(jìn)行訓(xùn)練。

應(yīng)對“盲聽”的三大技巧

既然明確了“托福聽力是聽完才能看題目”這個事實，接下來就要針對性提升盲聽能力。這里分享三個實用技巧：

學(xué)會預(yù)判考點。通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，教授語氣變化、學(xué)生提問、轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的位置往往是出題重點。在聽音頻時要有意識地捕捉這些信號詞。

建立筆記系統(tǒng)。用符號和縮寫記錄關(guān)鍵信息，比如用“↑”表示觀點轉(zhuǎn)變，“!”標(biāo)注重要結(jié)論。注意不要過度記錄細(xì)節(jié)，否則會影響理解整體內(nèi)容。

分段式記憶訓(xùn)練。剛開始可以嘗試聽完30秒內(nèi)容暫停，復(fù)述主要信息點。隨著能力提升，逐步延長到1分鐘、2分鐘，較后做到完整聽完5分鐘講座仍能清晰回憶結(jié)構(gòu)。

常見疑問解答

很多同學(xué)會問：如果遇到完全沒聽懂的段落怎么辦?建議先標(biāo)記大概時間位置，題目出現(xiàn)后根據(jù)選項反向定位。托福聽力題目設(shè)置具有順序性，通常前兩題對應(yīng)開頭部分，中間題對應(yīng)主體內(nèi)容，較后一題往往考查整體理解。

還有同學(xué)擔(dān)心答題時間不夠，這里有個小訣竅：當(dāng)題目出現(xiàn)時，先瀏覽所有選項，通常錯誤選項會包含音頻中未提及的信息或曲解原意，用排除法能提高正確率。

備考資源的正確打開方式

想要適應(yīng)“托福聽力是聽完才能看題目”的考試形式，選對練習(xí)材料至關(guān)重要。官方真題(TPO)是較佳選擇，建議從第50套往后練習(xí)，這些題目的語速和題型更接近現(xiàn)行考試。每次練習(xí)后務(wù)必進(jìn)行錯題分析，重點整理漏聽的關(guān)鍵信息點。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，可以先從科學(xué)美國人(SSS)的60秒科普音頻入手。這種短篇聽力既能訓(xùn)練信息抓取能力，又不會產(chǎn)生過長音頻帶來的心理壓力。

從考場實戰(zhàn)反推練習(xí)重點

參加過考試的同學(xué)反饋，真實考場的音頻速度往往比TPO更快，且背景雜音更明顯。因此平時練習(xí)時，建議把音頻速度調(diào)到1.25倍，同時嘗試在輕微環(huán)境音下(如咖啡廳白噪音)進(jìn)行訓(xùn)練。

特別注意學(xué)科詞匯的積累，尤其是天文、地質(zhì)、藝術(shù)史等高頻話題的專業(yè)術(shù)語。推薦按照學(xué)科分類整理詞匯本，每個單詞要掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和上下文用法。